Стихи
Часть 13 из 26 Информация о книге
Чистописание
Писать красиво не легко:«Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко».За буквой буква, к слогу слог.Ну хоть бы кто-нибудь помог!Сначала «да», потом уж «ёт».Уже написано «даёт»,Уже написано «даёт»,Но тут перо бумагу рвёт.Опять испорчена тетрадь —Страничку надо вырывать!Страничка вырвана, и вот:«Ко-ро-ва мо-ло-ко да-ёт».«Корова молоко даёт»,А нужно всё наоборот:«Даёт корова молоко»!Вздохнём сначала глубоко,Вздохнём, строку перечеркнёмИ дело заново начнём.«Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко».Перо цепляется за «ко»,И клякса чёрная, как жук,С конца пера сползает вдруг.Одной секунды не прошло,Как скрылись «ко» и «мо» и «ло»…Ещё одну страничку вон!А за окном со всех сторон:И стук мяча, и лай щенка,И звон какого-то звонка, —А я сижу, в тетрадь гляжу —За буквой букву вывожу:«Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко»…Да! Стать учёным не легко!Сашина каша
Живёт на свете Саша.Во рту у Саши каша —Не рисовая каша,Не гречневая каша,Не манка,Не овсянкаНа сладком молоке.С утра во рту у СашиСлова простые наши —Слова простые нашиНа русском языке.Но то, что можно внятноСказать для всех понятно,Красиво, чисто, ясно, —Как люди говорят, —Наш Саша так корёжит,Что сам понять не может:Произнесёт словечко —И сам тому не рад!Он скажет: «До свидания!»А слышится: «До здания!»Он спросит: «Где галоши?»А слышно: «Это лошадь?»Когда он вслух читает,Поймёшь едва-едва:И буквы он глотает,И целые слова.Он так спешит с налётаПрочесть, спросить, сказать,Как будто тонет кто-то,А он бежит спасать…Он может, но не хочетЗа речью последить.Нам нужен переводчикЕго переводить.Прививка
– На прививку! Первый класс!– Вы слыхали? Это нас!.. —Я прививки не боюсь:Если надо – уколюсь!Ну, подумаешь, укол!Укололи и – пошёл…Это только трус боитсяНа укол идти к врачу.Лично я при виде шприцаУлыбаюсь и шучу.Я вхожу одним из первыхВ медицинский кабинет.У меня стальные нервыИли вовсе нервов нет!Если только кто бы знал бы,Что билеты на футболЯ охотно променял быНа добавочный укол!..– На прививку! Первый класс!– Вы слыхали? Это нас!.. —Почему я встал у стенки?У меня… дрожат коленки…Тридцать шесть и пять
У меня опять:Тридцать шесть и пять!Озабоченно и хмуро —Я на градусник смотрю:Где моя температура?Почему я не горю?Почему я не больной?Я здоровый! Что со мной?У меня опять:Тридцать шесть и пять!Живот потрогал – не болит!Чихаю – не чихается!И кашля нет! И общий видТакой, как полагается!И завтра ровно к девятиПридётся в школу мне идтиИ до обеда там сидеть —Читать, писать и даже петь!И у доски стоять, молчать,Не зная, что же отвечать…У меня опять:Тридцать шесть и пять!Я быстро градусник беруИ меж ладоней долго тру,Я на него дышу, дышуИ про себя прошу, прошу:«Родная, миленькая ртуть!Ну, поднимись ещё чуть-чуть!Ну, поднимись хоть не совсем —Остановись на «тридцать семь»!»Прекрасно! Тридцать семь и два!Уже кружится голова!Пылают щёки (от стыда!)…– Ты нездоров, мой мальчик?– Да…Я опять лежу в постели —Не велели мне вставать.А у меня на самом деле —Тридцать шесть и пять!Настоящие друзья
Мальчик Миша мается —Миша заикается.Как другие – чисто, ясно —Он не может говорить.И просить его напрасноТо, что скажет, повторить.Нелегко ему даютсяВсе слова на букву «К»,Но ребята не смеются —Дружба классная крепка:– Ты, Мишутка, не теряйся!Ты с других пример бери!Молча с духом собирайсяИ смелее говори!Миша выговорит слово,А другого не видать…Но товарищи готовы,Если нужно, подождать!