Агния Барто. Собрание сочинений в 3 томах. Том 2
Часть 43 из 50 Информация о книге
РЫЦАРИ
В коридоре, в классе ли —Всюду стены красили,Тёрли краску, тёрли мел,Каждый делал, что умел.Труд делили поровнуМальчики и девочки:Шкаф тащили в сторонуДевочки, девочки.Шкаф тяжёлый с книгами,С книгамиТри девчонки двигали,Двигали.А два парня-крепышаСтул тащили не спеша.Отдыхали девочки,Отдыхали мальчики:Девочки — на лавочке,Парни — на диванчике.ПОЗОРНОЕ ПЯТНО
За партой Павлик и Тарас,Сидят два друга милых.Вот видит Павлик как-то раз:У друга нос в чернилах.Есть путь у Павлика прямой —Сказать: «Тарас, чернила смой»,—И тот бы сразу смыл их.Но Павлик требует, чтоб классСказал Тарасу, что ТарасИзмазал нос в чернилах.Вопрос выносится не зряНа обсужденье класса,Подумать только — вся ноздряВ чернилах у Тараса.И обсуждается вопрос:Каков Тарас? Каким он рос?И как дошёл он до того,Что нос в чернилах у него?Заволновалось всё звено:— Нет, мы молчать не в силах!Он и на нас кладёт пятно,Измазав нос в чернилах.И вот уже объявлен сборВ защиту чести класса,Нос, между прочим, до сих порВ чернилах у Тараса.ОСОБАЯ АРИФМЕТИКА
Ирка — юная особа,Семиклассница одна —Арифметикой особойОт души увлечена.Ей подсчитывать охота:Сколько разКого-то кто-тоПригласил пойти в кино,Сколько раз кого-то кто-тоПроводил до поворота(Это тоже учтено).У ребят урок английский,А у Ирки устный счёт:Сколько раз Андрей запискиКате Кошечкиной шлёт?Всё подсчитывает Ира:Сколько Петька съел пломбира,И у Вовки сколько денег,И куда их Вовка денет?Ирка всюду сунет носик,Всё узнает, всех расспросит,Новость к новости приложит,Подытожит и размножит.Арифметикой особойОт души увлеченаИрка — юная особа,Семиклассница одна.НИНА-СОЛОНИНА
Ищет рифму к слову «Нина»Начинающий поэт:«Нина — Нина — солонина,Нина — Нина — скарлатина».Подходящей рифмы нет!«Нину — в спину, Нину — двину,Нину — льдину — дисциплину»—Снова рифмы на листеВсё не те, не те, не те!Наконец в стихах поэтаНина пламенно воспета.Рифмы найдены для Нины:Для неё цветут долины,Для неё и крик орлиный,Для неё с крутой стремниныМчится бурная рекаИ они, два смельчака,И они одни, без взрослых,Под луной плывут на вёслах.Наконец в стихах поэтаНина пламенно воспета!Он подходит к ней, робея:— Посвятил стихи тебе я…Говорит поэту Нина,Раздавив ногой жучка:— Ой, какой ты молодчина!Но мне некогда пока.Приходи поздней немножко,Я стихи читать люблю.Но сначала нашу кошкуЯ в сарае отлуплю!Так вот рушатся святыни!Он уходит, наш поэт,—Посвящать поэмы НинеУ него желанья нет.Он уходит, наш поэт.Но привычно к слову «Нина»Ищет рифму по пути:«Нина — Нина — солонина».Лучшей рифмы не найти!ПАРЕНЁК ХОДИЛ ПО ШКОЛЕ
Паренёк ходил по школе,Предъявлял свои мозоли:— Погляди, пощупай, тронь —Вот рабочая ладонь!Заявлял он то и дело:— Знаешь, с кем имеешь дело?С настоящим токарем!Удивлённо погляделаДевочка высокая:— Я уверена в одном —Мы пока имеем делоС хвастуном!




