Агния Барто. Собрание сочинений в 3 томах. Том 1
Часть 35 из 51 Информация о книге
ДВЕ БАБУШКИ
Две бабушки на лавочкеСидели на пригорке.Рассказывали бабушки:— У нас одни пятёрки!Друг друга поздравляли,Друг другу жали руки,Хотя экзамен сдалиНе бабушки, а внуки!ЕГО СЕМЬЯ
У Вовы двойка с минусом —Неслыханное дело!Он у доски не двинулся.Не взял он в руки мела!Стоял он будто каменный:Он стоял как статуя.— Ну как ты сдашь экзамены?—Волнуется вожатая.—Твою семью, отца и мать,На собранье упрекатьДиректор будет лично!У нас хороших двадцать пятьИ три семьи отличных.Но твоей семьёй покаДиректор недоволен:Она растить ученикаНе помогает школе.— Ну при чём моя семья?—Он говорит вздыхая.—Получаю двойки я —И вдруг семья плохая!Упрёки он бы перенёс,Не показал бы виду,Но о семье идёт вопрос —Семью не даст в обиду!Будут маму упрекать…«У нас хороших двадцать пятьИ три семьи отличных,А вы одна — плохая мать!»—Директор скажет лично.Печально Вова смотрит вдаль,Лёг на сердце камень:Стало маму очень жаль…Нет, он сдаст экзамен!Скажет маме: «Не грусти,На меня надейся!Нас должны перевестиВ хорошее семейство!»У ПАПЫ ЭКЗАМЕН
Лампа горит…Занимается папа,Толстую книжкуДостал он из шкапа,Он исписал и блокнотИ тетрадь,Должен он завтраЭкзамен сдавать!Петя ему очинилКарандаш.Петя сказал:— Обязательно сдашь!Учатся взрослыеПосле работы,Носят в портфеляхТетради, блокноты,Книжки читают,Глядят в словари.Папа сегодняНе спал до зари.Петя советует:— Слушай меня,Сделай себеРасписание дня!—Делится опытомПетя с отцом —Главное,Выйти с весёлым лицом!Помни:Тебе не поможетШпаргалка!Зря с ней провозишься,Времени жалко!Учатся взрослыеПосле работы.С книжкой идутНа экзамен пилоты.С толстым портфелемПриходит певица,Даже учительНе кончил учиться!— У вашего папыКакие отметки?—ИнтересуетсяДочка соседкиИ признаётся,Вздыхая,Мальчишкам —У нашего тройка:Волнуется слишком!ХРОМАЯ ТАБУРЕТКА
ХРОМАЯ ТАБУРЕТКА
Она лежит трёхногаяВ кухне, на боку.Испытала многоеНа своём веку.Давно ей кто-то грудь прожёг,На ней забыли утюжок.Потом котята лапамиЕё скребли, царапали.Андрюша зиму целуюТвердил: — Я завтра сделаюДля табуретки ножку.Однако зиму целуюОна лежала в лёжку,Будто понимая,Что она хромая.Пообещал купить гвоздейСосед однажды летом,Но (понадейся на людей!)Сосед забыл об этом.Её в порядок привестиПообещал Володенька,Но парню надо подрасти —Пока ему три годика.У Пети в школьной мастерскойВсе инструменты под рукой,Но табурет не в плане.А если он не в плане —Пускай лежит в чулане!К вам обращаюсь, детвора!Возьмите на заметку:Поставить на ноги пораХромую табуретку.Прошу тебя, читатель мой,Ты не оставь её хромой!ЗВОНОК ИСПОРЧЕН
Звонок испорчен, граждане!Что делать со звонком?Что делать в случае таком?Ну, это ясно каждому.Мой дед берёт листочек,У деда чудный почерк —Он инженер, мой дед.«Стучать!» — он пишет тушью.А я стою и слушаю —Стучат к нам или нет.Художник дядя МишаРисует голубка.«Друзья, стучите тише!»—Воркует он с листка.А тётя Настя глуховатаИ просит всех иметь в виду:«Звоните мне из автомата,Из ближней булочной, с Арбата,Тогда я к двери подойду».Учитель дядя ЮраНесёт листок другой:«Прошу стучать культурно —Рукой, а не ногой».А дядя Вася, он монтёр,Он догадался сразу,Он сел за стол, очки протёр,Такую пишет фразу:«Стучать в окно, второе с краю,Не падать в люк! Предупреждаю!»Звонок испорчен, граждане!Что делать со звонком?Что делать в случае таком?Ну, это ясно каждому.
