Из памяти
– Я пока ещё ничего не изобрёл.
– Но ты на пути к тому, чтобы приоткрыть дверь, ведущую к изменению основ мироздания. Будь осторожен.
Что это? Предупреждение? Если профессор связан с военными, не означают ли его слова скрытой угрозы? Отныне необходимо более тщательно скрывать работу над проектом.
* * *
Нет, Фрэнку следовало не просто тщательно скрывать разработку проекта, а делать всё необходимое для того, чтобы впоследствии никто не мог воспользоваться результатами его научных изысканий. И первым пунктом в начале списка был СФФП.
– Гарольд, ты оставил нашу программу на сервере? – спросил соседа по комнате молодой человек.
Тот утвердительно кивнул.
– Тебе придётся её удалить, и чем быстрее ты это сделаешь, тем лучше.
– Почему? – удивился студент.
– Кто-нибудь может присвоить плоды нашего труда, – ответил Фрэнк.
– Сомневаюсь, что кому-то вообще придёт в голову запускать симулятор.
– И всё-таки тебе следует полностью стереть программу с жёсткого диска.
– Ладно, если ты так настаиваешь, – пожал плечами Гарольд.
– Как много копий программного кода существует, кроме той, что установлена на университетском компьютере?
– Две: основная хранится на моём ноутбуке, а резервная записана на оптическом диске.
– Ты можешь отдать этот диск мне?
– Вряд ли тебе удастся запустить СФФП на системе со стандартной архитектурой, потому что он оптимизирован именно под сервер, на котором мы его запускали.
– Вот и отлично!
– Тогда зачем тебе понадобилась копия?
– Хочу, чтобы она находилась в надёжных руках.
– Я не совсем понял, на что ты сейчас намекаешь?
– Профессор Гилленгем каким-то образом узнал о результатах симуляции, и мне совсем не хотелось бы, чтобы он заполучил их. А ещё он сказал, что твоему приятелю-старшекурснику изрядно досталось за то, что он подпустил нас к суперкомпьютеру.
– Странно, Крэйг ничего мне не говорил.
– Мне не следовало тебя в это втягивать, – с сожалением произнёс Фрэнк. – Я не знал, что свободный доступ к серверу ограничен, и использовать его даже в учебных целях без особого разрешения студентам запрещается.
– Подожди-ка… – Гарольда как будто осенила какая-то неожиданная догадка. – Когда я производил установку нашей программы и вносил изменения в системный реестр, там значилась одна странная учётная запись.
– Что ты подразумеваешь под словом "странная"?
– Мне нужно кое-что проверить! – вскочил с места студент.
– Куда ты?
– Нужно ещё раз взглянуть на содержимое сервера.
* * *
– Так и есть! – с удовлетворением откинулся на спинку кресла Гарольд, закинув руки за голову. Он сидел перед монитором, а Крэйг и Фрэнк стояли рядом, ожидая вердикта.
– Что ты там обнаружил? – спросил старшекурсник.
– Видите сетевой шнур? – Гарольд указал на неприметный чёрный провод, выходящий из системного блока и уходящий в стену.
– И что? – удивился Фрэнк.
– Кто-то со стороны активно пользуется мощностями серверной комнаты. А если вы обратите внимание вот сюда, – студент указал на дисплей, – то поймёте, что для этого "кого-то" задан самый высокий приоритет выделения вычислительных ресурсов.
– То есть? – не понял молодой человек.
– В случае высокой нагрузки на серверную комнату система, в первую очередь, будет выделять ресурсы этому привилегированному пользователю, приостанавливая все другие процессы, – попытался объяснить Крэйг.
– Ты можешь выяснить, кто это может быть? – поинтересовался у Гарольда Фрэнк.
Гарольд повернулся к старшекурснику:
– Кто-нибудь знает о том, что мы запускали здесь симуляцию?
– Кажется, нет, – отрицательно покачал головой Крэйг.
– Вот и ответ на твой вопрос, – перевёл взгляд на Фрэнка студент. – Думаю, это профессор Гилленгем.
<a name="TOC_id20259929"></a>
<a name="TOC_id20259931"></a>Примерная схема
Фрэнк сидел за столом и с особой тщательностью изучал многостраничную распечатку таблиц, в которых были сведены результаты работы симулятора фундаментальных физических процессов. Он находил закономерности и связи, занося нужные значения в свой блокнот, чтобы построить график зависимости одних физических величин от других.